Atentos!

Todos os días nas aulas atopámonos con alumnos e alumnas con problemas de atención . É fundamental traballar isto na etapa de Infantil xa que inflúe moito en aprendizaxes posteriores e no futuro rendemento escolar.

Aquí presento unha pequena relación de actividades para traballar este aspecto de onde podedes sacar algunhas ideas.

  Actividades para mellorar a capacidade de atención:

• Mostrar unha serie de obxetos, esconder un e que diga cal falta.
• Presentarlle láminas con debuxos incompletos e que diga qué parte lles falta.
• Buscar diferencias entre debuxos.
• Preguntarlle sobre un conto que acabamos de ler .
• Xogos de asociación.
• Desplazarse y pararse en función dun estimulo sonoro
• Xogos de memoria.
• Localización de figuras iguais a unha dada.
• Puzzles. dominós e quebracabezas.
• Repetir cancións e poemas sinxelos.
• Colorear mandalas.
• Etc...
• Estas son algunhas páxinas que amosan material para traballar a atención. Na rede hai moitos recursos para esto.
• http://www.aulapt.org/educacion-especial/atencion/
• http://www.menudospeques.net/recursos-infantiles/fichas-didacticas-para-infantil-y-primaria/atencion-y-concentracion 
• http://orientacionandujar.wordpress.com/fichas-mejorar-atencion/

Noticia breve

"Para ser profesor hoxe"

Ingredientes:

• 200 gr. de vocación.
• 200 gr.de motivación.
• ½ kg. de formación
• 100 gr. de potencial comunicativo.
• 200 gr. de adaptación.
• 100 gr. de planificación e organización.
• Un chisco de paciencia.

Elaboración:

Hoxe en día é un pouco difícil conseguir a elaboración perfecta desta receita.

Pódese facer con moitos ingredientes e de moitas formas diferentes. A miña receita só é un exemplo máis.

A persoa que desexe ser bo profesor/a debe ter moita vocación, xa que ultimamente atopamonos moitas pedras no camiño que fan bastante difícil a nosa tarefa.

Debe ter motivación para ensinar e despertar nos alumnos e alumnas motivación para aprender. Según Gilbert (2005) “os factores afectivos, entre os que se encontra a motivación, non poden estar separados dos factores cognitivos”.

É moi importante unha boa formación previa e , como non, unha formación continua, sempre na liña da innovación.

Un bo profesor debe ter poder de comunicación. Según Gallego y Gallardo (1995), “a comunicación pode utilizar calquera dos nosos sentidos, e por suposto o medio máis importante de comunicación é o vebal”.

Penso que ademáis o profesor deberíase adaptar aos alumnos que ten, ás particularidades de cada un e ás súas necesidades, facendo uso tamén da empatía.

Hai que ter capacidade para planificar e organizar tendo en conta todos os factores que inflúen na aprendizaxe.

E para rematar o prato, hai que botarlle sempre un chisco de paciencia, para que todo discurra mellor.

http://es.scribd.com/doc/4709393/Como-ser-un-buen-docente-hoy

http://innovacioneducativa.wordpress.com/2009/08/08/como-ser-un-buen-profesor-la-prueba-del-algodon/

Motivar para aprender en el aula

Presentación

Ola a todos. Son Eva , mestra de apoio de Educación Infantil no CRA de Bergondo.
Neste blog quero expoñer os recursos, materiais  e metodoloxías que os/as mestres/as de apoio utilizamos con diferentes alumnos e alumnas que presentan dificultades.
Outras veces estos recursos tamén se poden traballar con todos os nenos e nenas da aula, para reforzar contidos xa tratados.
Pouco a pouco mostrarei diferentes ideas que nos poidan axudar a todos.